N'heu sentit a parlar del projecte SUMMEM? Els de P4 ja l'hem començat a dur a terme.
La base d'aquest projecte és el treball cooperatiu i això ens encanta. A cada classe hem fet equips d'entre tres i quatre nens, hem decidit el nom del nostre equip entre tots i a partir d'aquí hem començat a treballar cooperativament fent algunes activitats.
Per treballar cooperativament sempre ho fem aplicant dinàmiques o estructures cooperatives. Nosaltres hem fet les següents:
Dinàmica de la maleta
L'objectiu d'aquesta dinàmica és potenciar la cohesió del grup classe. I, com bé sabeu, a l'inici de curs vam portar una foto de les nostres vacances. Doncs cada nen va explicar qui sortia a la foto, on havia anat i amb qui i la resta de companys li podien fer preguntes com per exemple: T'ho vas passar bé? Et vas menjar un gelat? L'aigua estava freda...
Estructura cooperativa: 1-2-4
Cada equip té figures geomètriques de diferents mides, colors i formes i tres plates buides al mig de la taula. Es dóna la consigna de classificar els cercles, els quadrats i els triangles a les safates. Primer ho pensa cada nen individualment, després ho fa amb el company del costat i després ho comenten i ho revisen els quatre membres de l'equip.
Estrucutra cooperativa: La parada de tres minuts
Ens reunim amb el nostre equip i mirem amb el suport visual de la pantalla que tenim a la classe el conte "La fulla que volia volar". Abans que arribi al final, parem el conte i deixem tres minuts per tal que cada equip pensi un possible final. Un cop tots els equips ja tenen el final pensat, l'exposem a la resta i comprovem si l'hem encertat o no tot acabant de veure el conte.
Estructura cooperativa: full giratori
Ens trobem una fulla de les que vam portar per treballar la tardor enganxada a un full. Es tracta que cada membre de l'equip tria un color, decideix qui comença i un per un, respectant el seu torn, van resseguint el contorn de la fulla amb el color triat i així anar passant el full uns als altres.
